ホッブズ問題

ホッブズ問題とは，社会の人々が自分の利益のために行動する「万人の万人に対する闘争」の状態の時，どのように社会の秩序が保たれるのか，について問う命題です。

社会学者のパーソンズは，この命題に対して，人は社会のルールに従って行為するため，社会の秩序が保たれると考えました。これを「主意主義的行為」といいます。

それでは，今日の問題です。

第24回・問題15　法と社会・そこに成立する秩序との関係に関する次の記述のうち，適切なものを１つ選びなさい。

1　形式的に正しい手続きによって定められた規則による支配が合法的支配であり，この支配においては命令者の合理的利害に沿って規則が再編されていく。

2　法律家は，弱きを助け強さをくじくリーガルマインドという共通の正義感を身につけており，それを共有する連帯意識によって明確な社会層をなしている。

3　法治国家においても，個人の権利が不当に侵害された場合，まずは市民自身が強制力を行使して自力救済の努力をすることが望ましいと考えられている。

4　人々の私的利益の追求は利害対立を生み，万人の万人に対する闘争状態が予想されるなかで，社会秩序がなぜ可能となるのかを問うことをホッブズ問題という。

5　非ゼロサムゲームでは，ある行為者が利益を得ても他の行為者が損失を被るとは限らないので，損失を負わせるべく行為者間には対抗関係が生じていく。

何とおかしな問題なのでしょう。この当時は，問題のボリュームは今よりも余裕があったので，言い回しが自由だったことによります。

近年は，もっとシンプルな表現で出題されています。

それでは解説です。

1　形式的に正しい手続きによって定められた規則による支配が合法的支配であり，この支配においては命令者の合理的利害に沿って規則が再編されていく。

合法的支配は，ウェーバーが提唱した支配システムの一つです。

支配システムには，神聖なものをバックとした「伝統的支配」（古代の国王，家父長制など），特別な資質をもった人による「カリスマ的支配」（カリスマの意味合いは，一般に使われるカリスマよりももっとすごいカリスマ性），合意されたルールに従う「合法的支配」（現代の民主政治，民主的な会社など）があります。

合法的支配の規則は，みんなが合意したものです。

この中で権力をもった者が，自分の都合によって規則を変えた時，それはもはや合法的支配ではなく，独裁者による支配です。

2　法律家は，弱きを助け強さをくじくリーガルマインドという共通の正義感を身につけており，それを共有する連帯意識によって明確な社会層をなしている。

法律家，特に弁護士は，依頼者の利益になるように動きます。

そうでなければ，誰が見ても有罪だと思われる被告を弁護することができなくなってしまいます。

中には「弱きを助け強さをくじく」という正義感をもつ法律家もいると思いますが，そんな人ばっかりではバランスが悪いでしょう。

3　法治国家においても，個人の権利が不当に侵害された場合，まずは市民自身が強制力を行使して自力救済の努力をすることが望ましいと考えられている。

市民が権利を侵害されたときに相手方と話し合うことは必要でしょう。しかし，強制力を行使することは多くの場合は許されません。話し合いが決別した場合は，法的手段に訴えることが必要です。

4　人々の私的利益の追求は利害対立を生み，万人の万人に対する闘争状態が予想されるなかで，社会秩序がなぜ可能となるのかを問うことをホッブズ問題という。

これが正解です。

5　非ゼロサムゲームでは，ある行為者が利益を得ても他の行為者が損失を被るとは限らないので，損失を負わせるべく行為者間には対抗関係が生じていく。

ゼロサムゲームは，パイを奪い合うようなもので，誰かが利益を得ると誰かが損失を被ります。

それに対して，非ゼロサムゲームは「ある行為者が利益を得ても他の行為者が損失を被るとは限らない」のが特徴です。そのため，参加するすべての人が利益を得ること，逆にすべての人が不利益を被ることがあるので，みんなで協力するような行為が生じます。

ジニ係数について

ジニ係数の出題ポイントは決まっています。

 

出題ポイント

①所得格差を表わす指標である。   ②数値の範囲は０～１で，所得格差が大きいのは，１に近い数値である。

 

たったこれだけです。

 

第29回・問題15　次のうち，所得格差を示す指標として，最も適切なものを１つ選びなさい。

1　エンゲル係数

2　ジニ係数　

3　幸福度指標

4　貧困線

5　ＧＤＰ

 

正解は，選択肢２です。

2　ジニ係数

 

①の知識で解ける問題です。

 

 

第31回・問題16　ジニ係数に関する次の説明のうち，正しいものを１つ選びなさい。

1　値が大きいほど格差が大きいことを示す。

2　－１から＋１の値をとる。

3　同一労働同一賃金に関する指標である。

4　所得増減量を基に算出される。

5　所得分布全体に占める低所得層の比率を示す。

 

正解は，選択肢１です。

 1　値が大きいほど格差が大きいことを示す。

 

②の知識で解ける問題です。

これらのほかに，ジニ係数に関する出題には，以下の趣旨のものがあります。

所得再分配は，ジニ係数を下げる効果がある。

当然の話です。

 

ジニ係数が出題されたら，確実に正解したいです。

機能主義って何だ？

 今回から「社会学理論と社会システム」（旧名：社会理論と社会システム）に取り組んでいきたいと思います。

カリキュラムの内容は，新・旧カリキュラムではあまり変わっていないので，過去問も十分に使えると思います。

社会問題に関する問題は対策を取りにくいことはいつも一緒ですが，教科書に書かれていないものをどこまで出題するのか興味深いところです。

さて，今日のテーマは，「機能主義って何だ？」です。

機能主義は，社会システムに関連するもので，社会に生じている事象は，システム全体の発展・向上するように機能しているととらえるものです。

機能主義として登場する用語には，「順機能」「逆機能」「顕在的機能」「潜在的機能」「機能的等価性」「機能的合理性」などがあります。

とても難しそうですね。

この中で国試での登場回数が最も多いのは「逆機能」です。

システムの発展・向上にかかわるものは，「順機能」，その「逆」にシステムに良い影響を与えないものを「逆機能」といいます。

社会がうまく機能している「順機能」の裏で「逆機能」も生じるのが世の常です。

その一つが，マートンが論じた「官僚制の逆機能」です。

官僚制は，ウェーバー（ヴェーバー）が示したもので，組織が機能するための仕組みのことです。

組織には規則があることで，組織は適切に機能します。しかし，その規則を守ることが目的化することで，組織が規則に支配され。組織が機能しなくなることがあります。

これが「官僚制の逆機能」です。

それでは，今日の問題です。

第22回・問題15　次の記述のうち，社会現象の性質や働きを機能主義的な考え方で説明しているものとして，正しいものを１つ選びなさい。

1　ある社会現象において，特定の行為者たちが，意図・認知している働きだけでなく，彼らが予想もせず気づいてもいない働きのことを逆機能という。

2　複数の要素が交じりあい，一定量を超えて蓄積されていくことで，元の要素にない新たな性質が生成してくることを創発特性という。

3　あるシステムが存続・発展したり，そこでの目標を達成するために必ず必要とされる働きのことを機能的等価性という。

4　規則は課題を公正かつ効率的に処理するためのものであるはずなのに，それを守ること自体が神聖化されて目的となっていくことを機能的合理性という。

5　急激な社会変動や社会的諸勢力の不均衡により，伝統的な価値や規範の学習機会が失われ，個々の集団成員に対するそれらの影響力が減退することを社会淘汰という。

この科目が嫌いな人は，見るのも嫌だと思うような問題かもしれません。

かなり難しいものかもしれません。

それでは解説です。

1　ある社会現象において，特定の行為者たちが，意図・認知している働きだけでなく，彼らが予想もせず気づいてもいない働きのことを逆機能という。

ある社会現象において，特定の行為者たちが，意図・認知している働きだけでなく，彼らが予想もせず気づいてもいない働きのことは，潜在的機能といいます。

2　複数の要素が交じりあい，一定量を超えて蓄積されていくことで，元の要素にない新たな性質が生成してくることを創発特性という。

これが正解です。創発特性は，簡潔に説明すると，チームの力は，チームメンバー個々の力の総和以上となるといったものです。

いかにもシステム理論といった感じがします。

3　あるシステムが存続・発展したり，そこでの目標を達成するために必ず必要とされる働きのことを機能的等価性という。

あるシステムが存続・発展したり，そこでの目標を達成するために必ず必要とされる働きのことは，機能的要件のことです。

機能的等価性は，別なものでも機能的な意味は同じものです。

たとえば，「運動」の機能を考えた時，健康のために行うのなら「散歩」と「水泳」は同じ機能です。

楽しむために行うなら「スポーツ」と「手芸」は同じ機能です。

4　規則は課題を公正かつ効率的に処理するためのものであるはずなのに，それを守ること自体が神聖化されて目的となっていくことを機能的合理性という。

規則は課題を公正かつ効率的に処理するためのものであるはずなのに，それを守ること自体が神聖化されて目的となっていくことは，官僚制の逆機能です。

機能的合理性は，覚える必要はありませんが，システムの構成要素がそのシステムが機能するために適切に配置されていることです。野球で言えば，勝つために選手をどのように活用するかを考えて，それで優勝することができたなら，機能的合理性と言えるでしょう。

5　急激な社会変動や社会的諸勢力の不均衡により，伝統的な価値や規範の学習機会が失われ，個々の集団成員に対するそれらの影響力が減退することを社会淘汰という。

急激な社会変動や社会的諸勢力の不均衡により，伝統的な価値や規範の学習機会が失われ，個々の集団成員に対するそれらの影響力が減退することは，なんだかよくわからない表現ですが，無秩序状態を意味するアノミーのことを述べているものだと思います。

系統的脱感作法

認知行動療法は，学習理論を用いて，行動や認知を変容させるものです。

心理学の発展はすごいなぁと思います。

さて，学習理論の中には，条件づけがあります。

条件づけは，レスポンデント条件とオペラント条件づけがあります。

今回取り上げる系統的脱感作法は，レスポンデント条件を応用したものです。

系統的脱感作法は，国家試験の出題を借りれば，クライエントは，個別に作成された不安階層表を基に，リラックスした状態下で不安の誘発度の最も低い剌激から徐々に刺激が増やされ，段階的に不安を克服していくものです。

レスポンデント条件を応用したものには，暴露療法（エクスポージャー法）があります。

暴露療法は，不安を感じるものにさらすことで不安に慣れるものであるのに対し，系統的脱感作法は，最初から強く不安を感じるものにさらすのではなく，不安があまり強くないところから徐々に慣れていきます。

例えば，満員電車の中で，パニック発作を起こす人の場合では，個別に作成した不安階層表で，最も不安が少ない，空いている電車に乗る，というところから始めて，最後は，満点電車に乗って，不安を感じなくなるとゴールとなります。

それでは，今日の問題です。

第29回・問題13　系統的脱感作法の説明として，最も適切なものを１つ選びなさい。

1　自分や周囲に対して過度に否定的で，挫折感に浸っている不安やうつなどの気分障害のクライエントに対して，考え方や感じ方を肯定的な方向に変化させていく。

2　受動的注意集中状態下で，四肢の重感，四肢の温感，心臓調整，呼吸調整，腹部温感，額部涼感を順に得ることで，心身の状態は緊張から弛緩へ切り替えられる。

3　「すべての人に愛されねばならない」という非合理的な信念を，「すべての人に愛されるにこしたことはない」という合理的な信念に修正していく。

4　観察者はお手本（モデル）となる他者の行動を観察することで，新しい行動を獲得したり，既存の行動パターンを修正する。

5　クライエントは，個別に作成された不安階層表を基に，リラックスした状態下で不安の誘発度の最も低い剌激から徐々に刺激が増やされ，段階的に不安を克服していく。

なかなかの難問です。系統的脱感作法を正しく理解していないと，正解できない問題です。

勉強した人は正解できる，勉強不足の人は正解できない，という国家試験の理想的問題です。

それでは，解説です。

1　自分や周囲に対して過度に否定的で，挫折感に浸っている不安やうつなどの気分障害のクライエントに対して，考え方や感じ方を肯定的な方向に変化させていく。

これは，認知行動療法の説明です。

2　受動的注意集中状態下で，四肢の重感，四肢の温感，心臓調整，呼吸調整，腹部温感，額部涼感を順に得ることで，心身の状態は緊張から弛緩へ切り替えられる。

これは，自律訓練法の説明です。

注意すべきなのは，「能動的」ではなく，「受動的」であることです。

能動的だと，体をゆるめることができません。

3　「すべての人に愛されねばならない」という非合理的な信念を，「すべての人に愛されるにこしたことはない」という合理的な信念に修正していく。

これは，論理療法の説明です。

認知療法に似ていますが，認知療法は自動思考を変化させていくのに対し，論理療法は，非合理な信念を変化させていくところに特徴があります。

この出題を例にとると，「すべての人に愛されねばならない」と考えるあまりに，嫌われたらどうしようと考えてしまい，対人恐怖になります。

しかし，もし，嫌われたとしても何も自分は変化するものではありません。あの人は自分のことを嫌っているのだな，と思えれば気持ちが楽になります。

人に嫌われるのは，人に迷惑をかける行為とは異なります。

人に迷惑をかける行為なら，人に迷惑をかけてはいけない，という信念は適切ですが，「すべての人に愛されねばならない」という信念が実現せずとも，誰も困る人はいないのです。

これが「非合理な信念」という意味です。

4　観察者はお手本（モデル）となる他者の行動を観察することで，新しい行動を獲得したり，既存の行動パターンを修正する。

これは，観察学習の説明です。観察学習を応用したものには，ＳＳＴ（社会生活技能訓練）があります。

5　クライエントは，個別に作成された不安階層表を基に，リラックスした状態下で不安の誘発度の最も低い剌激から徐々に刺激が増やされ，段階的に不安を克服していく。

これが正解です。

暴露療法（エクスポージャー法）

今回は，暴露療法（エクスポージャー法）を取り上げます。心理療法はたくさんの種類があり，覚えるのが面倒だと思いますが，毎回出題されているので，確実に覚えて１点をゲットしたいです。

 

暴露療法（エクスポージャー法）は，国家試験に従えば，行動療法に基づき，不安喚起場面に繰り返し曝(さら)すことで，クライエントの不安感を低減させるものです。

 

行動療法の一つに位置づけられるもので，学習理論のレスポンデント条件を応用したものです。

 

行動療法（認知行動療法）といえば，学習理論を応用したものであることは押さえておきたいです。

 

それでは，今日の問題です。

 

第31回・問題14　心理療法に関する次の記述のうち，行動療法に基づく技法に該当するものとして，最も適切なものを１つ選びなさい。

1　クライエントが即興的にドラマを演じ，自発性や創造性を高める。

2　問題が起きなかった例外的な状況に関心を向けることで，クライエントの問題解決能力を向上させる。

3　自由連想法を使用し，クライエントの無意識の葛藤を明らかにする。

4　不安喚起場面に繰り返し曝(さら)すことで，クライエントの不安感を低減させる。

5　課題動作を通じ，クライエントの体験様式の変容を図る。

 

とても良い問題です。

どの選択肢もおかしな文章は，一つも存在しません。

 

行動療法ではないので誤りになるだけのことです。こういった問題は実に美しいと思いませんか。

 

行動療法には，オペラント条件づけに基づくものとレスポンデント条件づけに基づくものがあります。

 

 

オペラント条件づけに基づくものには，トークンエコノミー法というものがあります。望ましい行動があったら，シールなどをあげて，何枚か貯まると何かをあげるといった方法がトークンエコノミー法の例です。

 

トークンエコノミーという言葉は難しいですが，一度理解してしまえば，もう大丈夫でしょう。

 

レスポンデント条件には，暴露療法のほかに，系統的脱感作法があります。

 

暴露療法は，不安だと思うシチュエーションなどに曝すことでそのシチュエーションに慣れるように学習するものであるのに対し，系統的脱感作法は，段階を踏むところに違いがあります。

 

それでは，解説です。

 

1　クライエントが即興的にドラマを演じ，自発性や創造性を高める。

 

これは，心理劇の説明です。

 

2　問題が起きなかった例外的な状況に関心を向けることで，クライエントの問題解決能力を向上させる。

 

これは，ブリーフセラピー（短期療法）の説明です。

 

ブリーフセラピーを応用したものには，解説志向アプローチがあります。

 

3　自由連想法を使用し，クライエントの無意識の葛藤を明らかにする。

 

これは，精神分析療法の説明です。

 

4　不安喚起場面に繰り返し曝すことで，クライエントの不安感を低減させる。

 

これが正解です。曝すというのが過激な感じがすると思います。

 

そのため，セラピストが一緒にいて，安心を保障します。

 

何かに触れると不潔なので，無駄だと思っても手を洗い続けるといった強迫性障害がありますが，このような人には，わざと汚いものに触れてもらい，手を洗わないようにします。

 

最初はとても嫌だと思いますが，それを何度も続けていくことで，その不安に慣れていきます。

 

このように聞くといかにレスポンデント条件づけを応用したものだということがわかるのではないでしょうか。

 

 

5　課題動作を通じ，クライエントの体験様式の変容を図る。

 

これは，動作療法（臨床動作療法）の説明です。