得点につながる勉強法

 2025/03/08　勉強の仕方はいろいろあるけれど・・・

ボーダーライン以上の点数を取ると国家試験に合格することができます。

国家試験勉強に向けた勉強は，国家試験当日に国家試験問題を正解することにほかなりません。

知識があることは必要ですが，知識だけでは高い得点を取ることができないのが現実です。

勉強の仕方はいろいろあります。

人によって向いている勉強法は違うかもしれませんが，目的は同じです。

登山の場合，頂上を目指すのに，様々な登り口があるのと同じです。

結果的に，頂上にたどり着いたとしても，急な坂道があったり，緩やかだけれど距離が遠かったりします。

地図があれば，自分の技術と体力に合わせたルートをみつけることができるでしょう。

しかし，試験勉強には，地図はありません。

参考書を一通り読んでから，仕上げに過去問を解くという人もいるでしょう。

それだと，過去問を解くときには，参考書で覚えたことのおおかたは忘れていることでしょう。

とても非効率的です。

参考書を読んだら，その部分の過去問を解くことが良いです。

同じ勉強法では同じ結果しか得られないことは忘れないでいてください。

※今日の問題はお休みします。

振り返るのは辛いことかもしれないが・・・

国家試験で不合格になると，とてもつらい気持ちになります。

もう二度と受験することはないと思う人もいるでしょう。

そこまでは思わずとも，モチベーションを保ち続けることは簡単なことではありません。

しかし，また受験するなら，なるべく早い時点で自分が受験した問題を振り返ってみることが大切です。

多くの人は，不合格になると「知識不足だった」と思います。中には，本当に知識不足の人もいるでしょう。しかし，試験勉強を真剣に行ってきた人なら，知識が不足していたということはないと思います。

特に振り返ってみたとき，今だったら解ける問題があり，それがあの日に正解できていれば，ボーダーを超えていた，という人は，知識不足ではないと思います。

知識をプラスしても，解ける問題をミスすると点数は積み上がりません。

同じ勉強では同じ結果しか得られません。

勉強の時，覚えることに躍起になっていませんでしたか。

思考を動かしながら覚えていましたか。

今の国家試験に合格するためには，思考しながら覚えることが重要です。

国家試験問題もそのように作られているからです。

※今日の問題はお休みします。

第38回国家試験に合格するということ

 

国家試験は，ボーダーラインを超える点数を取ると合格できます。

 

国家試験が終わると，「勉強不足だった」という声が聞こえてきますが，すべての人が勉強不足だったとは思いません。

 

一番目に考えられるのは，問題を読む力が不足していた。

 

時間がなくなった，という人はこのタイプです。

 

もう少し時間があれば正解できた，と言う人もいますが，持ち時間は特に配慮すべき障がい者以外はすべて同じです。

 

私は読むのが遅いので，15分プラスしてください

 

といったことは許されません。

 

同じ条件で試験が行われないと公正さは担保できなくなってしまいます。

 

問題を早く読む練習が必要です。

 

問題を早く読むことは，雑に読むということではありません。

 

早く読むことは，文意を正しく理解できることに他なりません。

 

本当に知識不足で国試に臨んだ人以外で，合格基準点に達しなかった人は，おそらく，地に足がついていない状態で国試を終えたのではないかと思います。

 

社会福祉士の国家試験は，昼休み以外は休み時間がありません。

 

途中で仕切り直すことができないので，上滑りすると最後までそのペースで進んでしまいます。

 

後から問題を読んだら解けた

 

はとても悔しいことです。

 

多くの人はこのような国試問題があるのではないかと思います。

 

これに対する手立てがないと，知識を積み上げても，ざるから水がもれるようなことになってしまいます。

 

ここを見極めることが大切です。

 

悔しいから問題は振り返らないという人は多いと思いますが，現状認識をきっちりしないとどれだけ勉強してもあと１・２点でボーダーラインに到達しないということになってしまうかもしれません。

 

同じ勉強では同じ結果しか得られないでしょう。

 

国試は１年に１回実施されます。

 

次の国試まではたっぷり時間があります。

 

単に「知識が足りなかった」という反省ではなく，具体的に何が足りなかったのかを考えて，その対策をしっかり立てていきたいです。

第37回国家試験の振り返り～その２

国家試験の問題は，難しそうでそれほど難しくない，簡単そうでそれほど簡単ではない。

哲学のような書き出しですが，落とし穴がたくさんあるのが，国家試験です。

簡単な問題だと言えるのは，客観的な立場で見ているから言えることです。

この時期には，問題に対してさまざまな講評が出ますが，「この問題はやさしいです」といったことを聞くととてもいやな気持ちになります。

同じように「ここは，直前対策でやったから，解けたでしょう」というのもいやな気持ちになります。

「来年，その悔しさをぶつけるとよいでしょう」という考えなのかもしれませんが，モチベーションを保ち続けるのはとても難しいものです。

国家試験で，ボーダーラインに届かない大きな理由は，勘違いなどによるミスが多発することです。

なぜ，そのようなミスが起きるのかを自分なりに考えることが，とても重要です。

国家試験には制限時間があります。

その中で，適切に問題を読むことは，はた目から見るよりもとても難しいものです。

時間を節約するために，簡単な問題は最後まで読まない，という戦術を使う人もいますが，そういった問題にも落とし穴があるものです。

また，問題構造であるタクソノミーⅠ型の問題数が減るので，そこで節約できる時間はそれほど多くないのが現実です。

地道ですが，どの問題も丁寧に読むというのが，正攻法のように思うのが，チームfukufuku21メンバーの結論です。

一事が万事

問題を読みながら，頭を切り替えるのは簡単ではないです。

第37回・問題19

次の人物のうち，英国において「福祉国家」から「小さな政府」への転換を図った首相として，最も適切なものを１つ選びなさい。

1　ウィンストン・チャーチル（Churchill，W.）

2　クレメント・アトリー（Attlee，C.）

3　マーガレット・サッチャー（Thatcher，M.）

4　トニー・ブレア（Blair，T.）

5　ゴードン・ブラウン（Brown，G.）

この問題は，知っていれば答えられる典型的なタクソノミーⅠ型です。

文章になっていないので，読み間違いはありません。

この問題の場合は，消去できる選択肢があるので，なおのこと，正解しやすいでしょう。

しかし，多くの問題は，ちょっと知らないものを入れることで複雑にすることが多いものです。

なお，この問題の正解は，選択肢３です。

3　マーガレット・サッチャー（Thatcher，M.）

国家試験の振り返りの重要性

国家試験が終わり，現在（２月下旬）では，合格発表を待っていることでしょう。

問題は，見たくもないというのが本音だと思います。

これまで，何度も受験しても合格できなかったという人もいるでしょう。

しかし，もし再受験することになったなら，今のこの時期の過ごし方がとても重要です。

今なら，問題を解いた時の状況や思考を覚えている可能性があるからです。

ある程度勉強した人なら，知識不足ということはなかったはずです。

それでも点数が伸びなかったのは，ほかのファクターがあるように思います。

いやかもしれませんが，一度，振り返ることを強くおすすめします。

ただ，その結論として「知識不足だった」と思うのは不適切です。

今，問題を見て「なぜ間違ったのだろう」と思う問題が多い人は，決して知識不足ではないからです。

それにもかかわらず，知識を増やそうと思うと同じ結果になるでしょう。

なぜ，正解できなかったのかを適切に振り返るのは簡単ではないですが，それが今の時期に行うことができれば，１年後の今は，笑顔で過ごせていることでしょう。

※今日の問題はお休みします。

国家試験に合格する勉強法とは

 第37回国家試験では，問題の重複がありました。

そこが勉強法のヒントとなります。

精神保健福祉法の入院形態に関する問題について，あるサイトの正答率は，以下のようになっています。

問題６　90％

問題54　73％

それぞれの問題を見てみます。

問題６　事例を読んで，Ａさんに最も適切な入院形態を１つ選びなさい。

〔事　例〕

　Ｂ市に住むＡさん（21歳）は，大学４年生で就職活動中であったが，なかなかうまくいかず，次第に抑うつ気分，意欲の低下，思考制止，不安，不眠を呈するようになった。同居する両親（両親ともに50歳代で共働き）とともに，精神科のクリニックを受診し，うつ病の診断となり治療開始となった。しかし，自宅では生活が乱れ，家に閉じこもりがちになり，定期的な受診や薬物治療が困難な状況となった。自傷行為や家族に対する他害行為はみられないが，なかなか抑うつ症状は改善を認めなかったため，主治医が入院加療の必要性があると判断した。主治医が本人及び面親に入院加療の必要性を説明したところ，本人は入院加療を希望した。その後，紹介状を持参のうえで，入院病床を有する精神科病院に受診した。

1　医療保護入院

2　措置入院

3　緊急措置入院

4　任意入院

5　応急入院

正解は，選択肢４の任意入院です。

問題54　事例を読んで，Ａさんの状況にあてはまる，「精神保健福祉法」に基づく入院形態として，最も適切なものを１つ選びなさい。

〔事　例〕

　統合失調症のＡさん（40歳）は，この１週間で絶え間ない幻聴と，常に誰かに監視されているという妄想がひどくなってきた。さらに盗聴器を探して家具を壊すなどの行為が始まったため，同居する母親に付き添われ，かかりつけのＢ精神科病院を受診した。精神保健指定医であるＣ医師は診察の結果，入院治療を要すると判断し，Ａさんにその旨を説明したが，Ａさんはおびえた様子で意味不明な独語を繰り返すのみで，応答は得られなかった。Ｃ医師はＡさんが入院治療の必要性について納得できるよう丁寧に説明を重ねたが，やはり入院についての同意を得ることはできず，また，症状の緩和も見られなかったため，やむを得ず母親の同意によって即日入院してもらうことになった。

1　措置入院

2　緊急措置入院

3　医療保護入院

4　任意入院

5　応急入院

（注）　「精神保健福祉法」とは，「精神保健及び精神障害者福祉に関する法律」のことである。

正解は，選択肢３の医療保護入院です。

同じ人が解いた問題なのに，正答率が異なるのはなぜだと思いますか？

問題54は，「盗聴器を探して家具を壊すなどの行為が始まった」という情報から，措置入院だと認識したからだと考えられます。

しかし，措置入院にならない理由は，そのあとに「母親の同意によって即日入院してもらうことになった」という情報があるからです。

措置入院であれば，母親の同意は必要ありません。

タクソノミーⅡ型，タクソノミーⅢ型は，情報を解釈して答えを出します。

その前提にあるのは，確実な知識です。

知識がなければ，正解することは不可能です。

まぐれ当たりで合格できるほど簡単な試験ではありません。

第37回の問題を見て，どんな勉強をすると良いのか，不安になる人もいると思います。

しかし，確実な知識を持ち，問題を解く訓練をすると，必ず合格できます。そのように問題は作られています。

第38回国家試験はどうなる？

 

第37回国家試験のボーダーラインがどうなるのか，とても気になるところです。

受験して，結果があまり良くなかった人は，どんな勉強をすれば合格できるのか，不安に思っていることでしょう。

ボーダーラインは，問題の難易度によって補正されることになっています。

問題が難しくなれば，ボーダーラインが下がることもあるので，今までと異なる特別な勉強が必要なことはありません。

必要なことは，確実な知識です。

さて，今日の問題です。

第37回・問題１　

思春期・青年期における心身の特徴に関する次の記述のうち，正しいものを１つ選びなさい。

1　思春期には，男女ともに緩やかな身体の変化がみられる。

2　思春期における心理的特徴としては，自意識過剰がある。

3　思春期には，アイデンティティは形成されている。

4　第二次性徴に性差はみられない。

5　青年期の死亡原因としては心疾患が最も多い。

この問題を確実に正解するためには，選択肢３と選択肢５を確実に消去することが必要です。

そのことによって正解が浮き彫りになるタイプの問題です。

正解は，選択肢２です。

2　思春期における心理的特徴としては，自意識過剰がある。

こんなことは，誰も勉強したことはないでしょう。

しかし，ほかの選択肢は，知識によって判断ではます。

1　思春期には，男女ともに緩やかな身体の変化がみられる。

思春期には，成長ホルモンの働きで大きく伸びます。

3　思春期には，アイデンティティは形成されている。

思春期にはアイデンティティは形成されていません。エリクソンの発達理論に基づけば，アイデンティティの確率は，青年期の発達課題です。

4　第二次性徴に性差はみられない。

第二性徴は，思春期の発達です。性差が大きくなります。

5　青年期の死亡原因としては心疾患が最も多い。

青年期の死亡原因で最も多いのは，自殺です。

今日の問題のような知識を積み重ねていくことで，国家試験でようやく１問を得点することにつながります。

これに関しては，今までも同じです。そしてこれからも同じです。

閑話休題～覚え方を工夫しよう！

丸覚えはすぐ忘れます

覚えるのが得意な人がいます。

覚えるのが得意ではないという人との差はどこにあるのでしょうか。

どうやら覚え方の構造に違いがありそうです。

試験勉強のあるある

年齢とともに記憶力が落ちてきている。覚えてもすぐ忘れてしまう

記憶力は年齢とともに衰えるのは生理的に誰でも起きることです。

しかし，記憶力の低下は，人生経験の中で培われてきた知識で補うことができます。

つまりは力技で覚えようとするのではなく，覚え方を工夫することです。

例（一般論）

鳥取と島根がどっちがどっちなのかがわからないという場合の覚え方。

カギは山口県です。

鳥取と島根はわからなくても，

山口県は本州の西端なので覚えやすいのではないでしょうか。

山口県に接しているのは，「鳥取」と「島根」のうち，どちらでしょうか。

答えは「島根」です。鳥取の「鳥」の字には「山」の字はつかないのに対し，島根の「島」の字には，「山」の字がつきます。

これで山口にくっついているのは「島根」というイメージができれば，もう一生忘れることはないでしょう。

覚え方は人それぞれだと思いますが，丸覚えは非効率的，しかも忘れやすいです。

一番よくないのは，「島根は左，鳥取は右」といった覚え方です。

その時覚えていても，数日経てば「左はどっちだったっけ？」となってしまいます。

社会福祉士の国試は，引っ掛けポイントにあふれています。

似たようなものが2つある場合は，混同しやすいので，そういうところが狙われます。

例（社会福祉士）

左右差があるものは，間違いを引き起こしやすいです。

例えば，肺は右肺と左肺に分かれ，右は三葉，左は二葉である。という文章は，先ほどの鳥取と島根のように「右は三葉，左は二葉」と覚えているとすぐ忘れます。

左肺の方の容量が小さいのは，左に心臓があるからである，と覚えればもう絶対に忘れないでしょう。

覚えてもすぐ忘れるのは，年のせいだけではありません。

覚え方に工夫をプラスすることで必ず覚えられます。

＜今日の一言＞

覚え方を工夫すれば，記憶力は高まる！！

丸覚えはすぐ忘れます。

勉強は暗記だと思っていると丸覚えが近道だと思うかもしれません。

暗記はすぐ忘れます。しかも別の言い回しをされると対応が難しくなります。

なぜこうなっているのだろうと考えることは遠回りに見えるかもしれません。

しかし実は合格に向けての近道です。

覚え方を工夫すれば，必ず覚えられます。

社会福祉士が社会学・心理学などを学ぶ理由

 

ソーシャルワークのグローバル定義

 

ソーシャルワークは，社会変革と社会開発，社会的結束，および人々のエンパワメントと解放を促進する，実践に基づいた専門職であり学問である。

社会正義，人権，集団的責任，および多様性尊重の諸原理は，ソーシャルワークの中核をなす。

ソーシャルワークの理論，社会科学，人文学，および地域・民族固有の知を基盤として，ソーシャルワークは，生活課題に取り組みウェルビーイングを高めるよう，人々やさまざまな構造に働きかける。

 

 社会科学

 

心理学，社会学など

 

  

人文学

 

哲学，心理学など　　※心理学は両面に関わる。

 

  

ソーシャルワークスキルを高めるためには，社会学，心理学は避けては通れない，ということができます。

 

  

さて，それでは今日の問題を見ましょう。

 

 第26回・問題21　

 貧困の概念と測定方法に関する次の記述のうち，正しいものを2つ選びなさい。

 1　ラウントリー(Rowntree，B.S.)が労働者の総収入に注目し明らかにした，第一次・第二次貧困の考え方は，後に最低生活費の考え方の基礎となった。

 2　タウンゼント(Townsend，P.)は，物理的生存に最低限必要な生活費との比較で相対的貧困を定義した。

 3　所得格差の指標として使われるジニ係数は，－1から＋1までの値をとる。

 4　我が国の政府は，2009年(平成21年)以降，OECDと同様の計算方法で算出した貧困率を公表している。

 5　「平成20年所得再分配調査(厚生労働省)によれば，我が国の再分配所得のジニ係数は1999年(平成11　年)以降，0.5前後で推移している。

 

 

 近代史は，貧困との戦いであった

 

  

現代では，社会問題は多様化していますが，社会問題の中でも貧困問題は長い歴史があります。

 

 それだけに，国試では出題されやすいので，貧困に関連するものは，すべて覚えておきたいです。

 

 1　ラウントリー(Rowntree，B.S.)が労働者の総収入に注目し明らかにした，第一次・第二次貧困の考え方は，後に最低生活費の考え方の基礎となった。

  

 

ブース，ラウントリーの貧困調査は，貧困に陥る要因は，個人の問題ではなく，社会のシステムの問題であることを明らかにしました。

 

ラウントリーの調査では，肉体を維持するためにはどのくらいのお金が必要なのかを調べるマーケット・バスケット方式という手法を使ったのが特徴です。

 

よって正解です。

 

  

2　タウンゼント(Townsend，P.)は，物理的生存に最低限必要な生活費との比較で相対的貧困を定義した。

 

  

タウンゼントは，貧困の再発見をして人ですね。相対的剥奪を提唱しました。

  

物理的生存に最低限必要な生活費との比較

 　↓　↓

 絶対的貧困

 

  

周りの人と比較

 　↓　↓

 相対的貧困

 

  

物理的生存に最低限必要な生活費との比較は絶対的貧困なので，×。

 

 

3　所得格差の指標として使われるジニ係数は，－1から＋1までの値をとる。

 

 

格差が最も大きい　⇒　１

 

格差が最も小さい　⇒　０

 

 

範囲は，0～1ということになります。　よって×。

 

  

4　我が国の政府は，2009年(平成21年)以降，OECDと同様の計算方法で算出した貧困率を公表している。

 

  

これはよくわかりません。

 

とりあえず▲をつけておきます。

:結果的にこれが正解となります。

 

  

5　「平成20年所得再分配調査(厚生労働省)によれば，我が国の再分配所得のジニ係数は1999年(平成11年)以降，0.5前後で推移している。

 

  日本の所得再分配後のジニ係数は，0.3～0.4の間にあります。0.5まではないので，×

当初所得のジニ係数は上昇しても，所得再分配後のジニ係数はほとんど変化していないことを覚えておきたいです。

所得格差が拡大しているという情報から，所得再分配後のジニ係数も上昇しているように思いますが，そうではないので気を付けたいです。

 

 この時点で4を▲から〇に昇格させて，正解は1と4ということになります。

  

今日の注意ポイント 

問題自体の難易度は比較的低いと問題だったと考えられますが，2つ選ぶ問題であるのがくせものです。

 

 1は明らかに正しいので，2つ選ぶ問題であることに気がつかなければ，2つめを選択できなかった恐れがあります。

 

 2つ選ぶ問題は，急に出現するだけに，絶対に見落とさないようにする工夫が必要です。

第36回国家試験から，２つ選びなさい。というようにアンダーラインがつくようになりましたが，それでもうっかりすると見落とします。

1問にどのくらいの時間を使えるか？

まずは，昨日の振り返りから・・・

「ことがある問題」は正解になる可能性高し。

▲をつけた選択肢があるときは，それを判断するときに使ってみましょう。

昨日は，正解を選び出す思考プロセスを追ってみました。

一問解くのにそんなことをやっていたら，一問90秒で問題を解かなければならないのに，時間が足りなくなってしまう

こんな声が聞こえてきそうです。

しかし，90秒ではないです。

90秒じゃないの？

平均すると90秒かもしれません。しかし3分使うことも可能です。

なぜなら・・・

90秒は平均です。答えがすぐわかる問題もあれば，時間をかけなければならない問題もあります。

一問を解くのに何秒，というのは目安であって，それ自身はあまり意味がないものです。

90秒にこだわると，ペースが乱れます。

午前，午後ともに制限時間内で解き終えること。

模擬試験等を受ける，過去問を解くことで，このペース感覚を養いましょう。

タイマーで一問ごとに区切った90秒を測った練習はあまり効果がないと考えています。

早く読むための練習では意味がありません。

国試の時，重要なキーワードを見落とすことにつながります。

早く読めても得点にはなりません。

もちろん・・・

問題を読むための時間は大切です。

時間があれば得点できた

国家試験の一つひとつの難易度はそれほど高くありません。

そのため，時間があれば得点できた，は多くの人が感じるのでないでしょうか。

時間があれば得点できた

ではなく，

時間内で得点できた

にならなくてはなりません。

1問90秒にこだわると，ペースを乱します。

ペースをつかむためには，問題を読む訓練が欠かせません。

3か月で合格はつかめる，という話はよく聞きます。

文章を読むことに慣れている人なら

知識の蓄積　＝　得点

となり得ます。

「3か月で合格がつかめた」

とてもキャッチーですね。

しかし・・・

勉強期間や期間は重要ではないです。問題を解く力は人それぞれだからです。

「モチベーションを保つ」「目標を持つ」

それらが大切なことは間違いありません。

もう一つ・・・

問題を解く力をアップさせることができれば，さらに良いことです。

適切に，そして時間内で問題を解くためには，それなりの戦略が必要です。

どこに着目して勉強するか・・・

これからも一緒に考えていきましょう。

国家試験対策 どんな勉強をするか

国家試験に合格するためには，「どれだけ勉強するか」ではなく，「どんな勉強をするのか」が大切です。

勉強の仕方に戦略を立てることで，足りない勉強時間でも学習が効果的なものになります。

別な言い方をすると，戦略がない勉強は，無駄が多いことになります。

過去問を反復練習すればよい，というアドバイスがあります。

しかし，それをやっても，合格できる人とできない人が分かれます。

過去問を３回繰り返せば合格できる，というアドバイスもあります。

しかし，それをやっても，合格できる人とできない人が分かれます。

「どのように」があるかないか。ここが決め手です。

国家試験の試験委員は，国家試験対策参考書などを参考にして問題を作っているわけではありません。必ず一次資料にあたって作問します。

毎回，表現が変わって出題されるのは，いじわるをしているためではなく，一次資料から新たに問題を作っているからだと考えられます。

過去問を３回繰り返せば合格する，というのは，そのアドバイスしてくれた人にとっての真実です。

何度も試験にチャレンジしている方には，２つのタイプに分かれます。

タイプ１　⇒　勉強量が足りないために，国家試験で得点できない。

タイプ２　⇒　勉強量が十分だが，国家試験では得点できない。

タイプ１の人は，知識を増やすことが先です。

タイプ２の人こそ，「どのように」を考えた勉強が必要です。

過去問を漫然と繰り返しているだけでは，同じ結果しか得られません。

現在の国家試験では，決して深い知識は問われません。深掘りして勉強する必要はないです。

必要なのは，深掘りではなく，どのように出題されるのかに備えた思考です。

これから一緒に考えていきますね・・・

また不合格になるかもという不安

また不合格になるのではないか・・・

合格する能力がないのではないか・・・

何度も試験にチャレンジしていると，不安が募りますね～

その気持ち「わかる，わかる」と思った人も多いのでは？

試験で勝ち抜くには，その不安は最小限にすることが必要です。

不安な気持ちをもって国試に臨むとダークサイドに引き込まれます。そうするとせっかく持っている実力を発揮することができなくなります。

まずは，今まで勉強法を見直してみましょう。

歴史を覚えるのが苦手。外国人の名前を覚えるのが苦手。

だからそこに多くの時間をかけて勉強している。

という人もいるでしょう。

国試問題をよく見てみてください。歴史問題や人名問題は出題されますが，それは全体のほんの一部です。

確かにそういう問題が解けていたら合格点に達していたという見方もあるかもしれません。

しかし，一番多いのは福祉制度に関する知識を問う問題です。それらをしっかり覚えることが実は合格へのもっとも近道です。

そうなると今度は

数字を覚えるのが苦手・・・

という気持ちも強くなります。細かい数字が問われることはないです。年度で順位が変わるような出題はされません。

過去問でどのように出題されていたのか調べてみてみるとよいです。

数字が問われる問題は，予算にかかるもの，費用，など一部に限られ，しかも同じような部分を繰り返して出題されていることがわかるでしょう。

不安に思うポイントを一つひとつ消去して，国試当日は強い気持ちで臨めることを願っています。

国試当日，ダークサイドに決して引き込まれませんように・・・

弱いところをつかもう～次回の合格をつかむ

こんなに勉強したのに・・・

何回か受験したことのある人の中には，今年よりも去年の方が点数が良かったという経験をされた方は多いことと思います。

知識がなければ，得点は稼ぐことはできません。

知識は勉強を積み重ねれば増えますね。これは間違いないです。

それにもかかわらず，点数が伸びないのはなぜだと思います？

こんなとき，自分のふがいなさにがくぜんとしてしまうかもしれません。

しかし，勉強ポイントがずれているのかもしれません。

よく言われますが，社会福祉士の国家試験は，とにかく出題範囲が広いことが特徴ですね～

試験センターから，出題基準が発表されていることをご存知でしょうか。

問題はこの基準で作られます。

何度か受験したことのある方は，出題基準と自分の試験結果を見比べてみてください。

過去問や模擬問題を解いた後には，出題基準をチェックしましょう。

まずは現状をつかむことが大切です。

出題範囲が広いことは，勉強することが多くなるというデメリットとともに，苦手な範囲を捨てるという大胆な戦略を取ることができるメリットともなります。

苦手な科目の中にも，比較的苦手ではない分野を見つけ出すことができれば，チェックは成功です。

短期決戦は通用しない！

勉強は早く始めるほうがよい

今年の国家試験を受験した人は，今のこの時期は，合格発表を待っているときです。自己採点してみて，あまり良くなかった人は，もっと早くから勉強をすればよかった，と自分の不備を呪っている人もいると思います。

知識をつけることは短期間でも可能です。しかし知識があるだけでは点数は取れないのが現実です。得点が取れるようになるには訓練が必要ですよ～

初めて受験される方は，特にこれを肝に銘じてくださいね～

周りの方の中には３か月で合格した，という方もいらっしゃるかも。しかしそれはほんの一部の人の話。

確実に合格をつかむためには，今から勉強しましょう。今なら1日1時間週５時間できれば，秋にはかなり仕上がります。

秋から勉強したら，1日２時間週10時間でも足りないかもしれません。まして，それほど潤沢に，そしてコンスタントに勉強時間が取れる人は多くはないはずです。

今ならまだ時間に余裕があります。その分，焦らずマイペースで勉強できると思います。経験上，焦ると同じ勉強時間を使っても，頭に残る率はぐーーーんと落ちてしまいます。

1日1時間の勉強も難しいかも，と思う人は，いろいろ勉強法を工夫してみましょう。

ネットでも，いろいろな無料サイトがあります。それらを利用して，５分勉強を12回やれば1時間です。

さあ，スタートしましょ～　

新カリ対応について

この話を聞いて，まだ，新しいカリキュラムの参考書は売っていないよ，と思う人は多いと思います。

新しいものが市販されるのは，５・６月頃からです。今のものは使えないと思っている人は大間違い。合格発表が終わると，ネットに中古本が出回ります。

基本的なものは十分使えます。再受験を目指す人は，今，持っているもので勉強しても大丈夫！

新しいものが出た時に買い直せば良いだけです。

この意味は，第37回国家試験が終わるとよくわかるはずです。

本格勉強に入る前に～推理力の大切さ

頭は柔らかく，ミステリー小説を解くように・・・

国試での1・2点はとても重要です。

どんな勉強しても問題の中には知らないものはあります。

（例）

第29回・問題3　

心臓の正常解剖に関する次の記述のうち，正しいものを1つ選びなさい。

1　冠状動脈は大動脈起始部より分岐する。

2　右心房と右心室の間の弁を僧幅弁という。

3　上大静脈と下大静脈は左心房に開口する。

4　肺静脈の中の血液は静脈血である。

5　冠静脈洞は左心房に開口する。

ものすごく難しい問題です。医療職（看護師）なら知っているかもしれません。

（今なら，参考書に載っているので，ある程度勉強した人は，知識があります）

ところが，問題が出題された時点で，過去に出題されたことのある選択肢は，2の僧帽弁，4の肺静脈の2つだけでした。。

　　↓　　　↓

心臓の左の心房と心室の間にある弁を三尖弁，右の心房と心室の間にある弁を僧帽弁という。 （三尖弁と僧帽弁が逆）

心臓から末梢に向かって血液を送り出す血管を動脈といい，静脈血は流れない。 （肺動脈には，静脈血が流れる）

これだけなら，選択肢1・3・5は残ってしまいます。

さて，名探偵ならあとはどう消去しましょう。

ヒントは，知っている僧帽弁の選択肢2です。

右と左が逆。それに気づくと，選択肢3と5も左・右が出てきます。これらも同じように左・右が逆になっているかもしれない，と推理できます。

3と5も消去すると，残るは1。答えは1。

わからない問題でも，知っている選択肢を手掛かりにすると，答えは導き出すことができることがあります。

頭を柔らかくすることが大切だと感じた問題でした。

（類題）

貸借対照表の貸方(右側)には，固定資産が計上される。（第29回問題124選択肢2）

これも左・右が逆になっています。国試は試験委員との知恵比べと言えます。

今後は同じようなパターンは出題されないと思いますが，過去問を解くときは，このようなことを考えながら解くことが重要です。

先述の問題は以下のとおり。

第29回・問題124　

社会福祉法人の経営・会計に関する次の記述のうち，正しいものを1つ選びなさい。

1　法人全体の財務諸表を作成しなければならない。

2　貸借対照表の貸方(右側)には，固定資産が計上される。

3　減価償却費はコストであるため，法人外部に資金流出する。

4　アカウンタビリティとは，間接金融を指す。

5　借入金返済の財源として，外部寄附者による寄附金を用いてはならない。 

正解は1。

もちろん，この問題が解けるためには，「減価償却」「アカウンタビリティ」の知識は必要なのは，言うまでもありません。

勉強が楽しくなりませんか？

国家試験までの２か月の勉強法～合格した人の執念

このブログでは，国試までのカウントダウンのような記事は極力避けてきました。

なぜなら，人によってまったく知識や適した勉強法が違うからです。

 

ちょっとだけ，触れておきたいことがあります。

 

苦手科目に時間をかけるか，かけないか？

 

人によって考え方は違うと思いますが，不得意科目ばかりに目が行き，得意科目に時間をかけない，という傾向があるように思います。

 

しかし，苦手科目であっても比較的苦手ではないと思うような領域はありませんか？　その部分に力を入れれば，0点はほぼ取らないはずです。自信がなくなるのはこれから国試まで何度も訪れることでしょう。

 

どれだけ勉強しても，不安は尽きないものです。苦手科目であっても比較的苦手ではない部分は，覚えやすいはずです。そこに着目してみましょう。一番危険なのは，前述のように苦手科目ばかりに時間をかけて，本来得点できる科目に時間をかけない，というものです。

 

ぜひこの時点で戦略を見直してみてください。

 

合格する人の執念

 

●「家に帰ると家事に追われて集中できないので，仕事を終わってから遅くまで開店しているコーヒーハウスで毎日90分と決めて，半年間過ごした」

 

その結果として，家に帰るのは，22時を越えていたようですが，家事を終えて疲れ切った後に勉強を始める，というよりも学習効率が良かったようです。

 

●「座って勉強すると眠くなるので，立って勉強した」

 

すごい執念です。

 

●「夜は眠くなるので，毎朝4時に起きて2時間勉強した」

 

朝方勉強は定番ですが，特に冬場は寒いので大変だったと思います。

 

●「10月から酒断ちをした」

特別なイベント（職場の忘新年会や年末年始など）以外の日は，お酒を飲むのをやめたそうです。受験が終わった後にお酒を飲もうと思ったら，お酒に弱くなっていたそうですが，とてもおいしかったとのことです。

 

いずれにしても，自分を律することができる人が合格できます。

 

※今日の問題はお休みします。

国家試験合格に必要なこと

国家試験合格に必要なことは何でしょうか？

ボーダーラインを超えること。

当然ですね。

国家試験合格に必要なことはたくさんあります。

その中で特に重要なのは・・・

受験申込みすること

この学習部屋を始めた当初の目的は，受験に失敗した人が，受験をあきらめることなく，受験して，合格をつかむためのお手伝いをすることでした。

第35回国家試験のボーダーラインを見ると，ほかの人よりも１点でも多く取らなければ合格できないというシビアな試験ではなくなりました。

基礎力があれば，少々ミスしても，合格できたと言えます。

何度も受験しても合格できなくて，受験をやめたという人は，今までどのくらいの数になるのでしょうか。

受験は１回だけと決めて，合格基準点が72点となった魔の第25回国試で泣いたという方もいました。その次の試験にチャレンジしていたら，資格はつかめたのではないかと思います。

今後の国家試験は，それほどシビアな試験ではなくなるでしょう。

少しくらいミスをしても，実力をしっかり蓄えた人は，合格できます。

「今日の問題」は，今日はお休みしますが，次回からは，第32回国家試験を問題１から順番に見ていきたいと思います。

基礎力をつけることにお役立てください。

この時期に国試勉強をしている人は少ない

今日は年度初めでもあり，計画を立てるに良い日です。

学習計画を立てるコツは，国家試験から逆算して，ポイントを決めることです。

細かすぎる計画は，思うように進まないときにはかえってプレッシャーとなるので，２週間刻みくらいで計画を立てるのがよいように思います。そうすると，その中で時間を調整することが可能です。

これよりも長い期間を設定すると，遅れたときにその遅れを取り戻すことが難しくなります。

今の時期（４月）は，この学習部屋に訪れる人は，１年間で最も少ない時期です。

国家試験の勉強をしている人が少ないことの表われでしょう。

第35回国家試験の結果を見る限り，他の人よりも抜きでなければならないというシビアさは求められないかもしれませんが，短期間で実力をつけられるほど楽な試験ではないことは間違いありません。

そういう面では，この時期にこの学習部屋に訪れて勉強している人は，とてもよい滑り出しだと思います。

私たちチームfukufuku21は，自分に負けることなく，先に進んでいく受験生を応援します。

これからもぜひお役立てください。

※今日の問題はお休みします。

国民年金に対する国庫負担

国民年金に対する国庫負担は，2004年・平成16年までは，費用の３分の１を負担していました。

それ以降，段階を追って，負担割合を引き上げ，2009年・平成21年に２分の１となりました。

2012年・平成24年には国民年金法を改正して，国庫負担割合の２分の１は，恒久化（これからもずっとという意味）されています。

それでは，今日の問題です。

第35回・問題55　公的年金制度に関する次の記述のうち，最も適切なものを１つ選びなさい。

1　厚生年金保険の被保険者は，国民年金の被保険者になれない。

2　基礎年金に対する国庫負担は，老齢基礎年金，障害基礎年金，遺族基礎年金のいずれに対しても行われる。

3　厚生年金保険の保険料は，所得にかかわらず定額となっている。

4　保険料を免除されていた期間に対応する年金給付が行われることはない。

5　老齢基礎年金の受給者が，被用者として働いている場合は，老齢基礎年金の一部又は全部の額が支給停正される場合がある。

ちょっとひねりを入れて出題した問題です。

知識があいまいな人は，簡単に引っ掛けられてしまうような問題のタイプだと言えます。

それでは，解説です。

1　厚生年金保険の被保険者は，国民年金の被保険者になれない。

これが第１のひねりです。

厚生年金保険の被保険者は，自動的に国民年金の第２号被保険者となります。

2　基礎年金に対する国庫負担は，老齢基礎年金，障害基礎年金，遺族基礎年金のいずれに対しても行われる。

これが正解ですが，第２のひねりとなっています。

おそらく，「国民年金には国庫負担がある」と出題されていれば，素直に正解だと認識できるでしょう。

国民年金には，老齢基礎年金，障害基礎年金，遺族基礎年金があります。それをばらして出題しているところが，ひねりポイントとなっています。

このようにちょっと出題の仕方を変えるだけで，受験者の頭に「？」を生じさせ，混乱に陥れる高度な作問技術だと思います。

落ち着いて考えると，たとえば，「老齢基礎年金には国庫負担はあるが，障害基礎年金には国庫負担はない」，「障害基礎年金には国庫負担はあるが，遺族基礎年金には国庫負担はない」といったように，給付の種類によって，国庫負担があったり，なかったりするのは，おかしな制度だと思います。そんなことはありません。

3　厚生年金保険の保険料は，所得にかかわらず定額となっている。

厚生年金の保険料は，報酬比例です。

定額なのは，国民年金の保険料です。

4　保険料を免除されていた期間に対応する年金給付が行われることはない。

老齢基礎年金の場合，保険料を免除されていた期間は，国庫負担分が考慮されます。

たとえば，今後40年間，ずっと全額免除されていた場合は，老齢基礎年金の満額の２分の１の金額が給付されます。

国庫負担が３分の１から２分の１に引き上げられたことは，実はとても重要なことです。

5　老齢基礎年金の受給者が，被用者として働いている場合は，老齢基礎年金の一部

又は全部の額が支給停正される場合がある。

これが第３のひねりです。

被用者として働いている場合に，年金の一部，又は全部の額が支給停正されることがあるのは，老齢厚生年金です。

老齢基礎年金と老齢厚生年金を混同させるように出題するのは，かなりの高頻度で行われています。

たとえば，年金分割のこと，障害等級のこと，そしてこの問題にもあるように保険料負担など，数々あります。

医療保険と年金保険は，もともとあった制度を活用して，皆保険，皆年金を作り上げたために，制度の構造が複雑です。

その分覚えるのが大変です。だからこそ出題されることを覚えておきたいです。

特別に難しいものを出題することなく問題の難易度を上げることができるので，これからの国家試験には打ってつけだと言えるでしょう。

〈今日の一言〉

国家試験に不合格になると，知識不足を悔やみます。

確かに知識不足の人もいるでしょう。知識不足の人は，知識をつけるための勉強をすれば合格できるでしょう。

しかし，しっかり勉強して受験しても何度も不合格になっている人は，決して知識不足ではないと思っています。

この学習部屋は，そういったた仲間が合格してくれることを目的として開設して今に至ります。

ぜひ活用して，知識を得点力に変えていっていただきたいと思います。

医療保険の保険者（社会保険を押さえるときの基本）

 

社会保険を押さえる時の基本

●誰が取り扱うの？（保険者） ●誰が加入するの？（被保険者） ●誰が保険料を負担するの？（社会保険料負担） ●誰が保険料を納付するの？（納付義務者） ●どんな時に給付されるの？（保険事故） ●どのくらい払うの？（保険料率）

 

今回は，このうちの医療保険の保険者について考えたいと思います。

 

医療保険

　健康保険　➡　各保険者（全国健康保険協会＆健康保険組合）

　国民健康保険　➡　市町村＆都道府県（都道府県は平成30年4月～）

　　　　　　　　　　国民健康保険組合

　後期高齢者医療制度　➡　都道府県区域の全市町村が加入する広域連合

 

健康保険制度

 

健康保険の保険者は，主に中小企業の従業員が加入する全国健康保険協会，主に大企業や同業者が組合を作って保険者となる健康保険組合，の２つがあります。

 

全国健康保険と健康保険組合は，どちらも健康保険法が根拠法ですが，仕組みが若干異なります。

 

〈保険料率〉

 全国健康保険協会は，全国を基準として，都道府県ごとに割り増しが設定されています。

健康保険組合は，組合ごとに設定することができます。

 

〈給付内容〉

健康保険組合は，療養の給付（療養の現物給付のこと）に関して，法定給付のほかに，独自に人間ドックなどに給付する付加給付を定めることができます。

 

ここが注意点です。

 

療養の給付は，組合の独自性が出るところなので，この部分の国庫負担はありません。

 

ただし，事務費用に対しては国庫負担が行われています。このようにして，全国健康保険協会とのバランスを図っているようです。

 

それでは，今日の問題です。

 

第34回・問題52　日本の社会保険の費用負担に関する次の記述のうち，最も適切なものを１つ選びなさい。

1　健康保険組合の療養の給付に要する費用には，国庫負担がある。

2　患者の一部負担金以外の後期高齢者医療の療養の給付に要する費用は，後期高齢者の保険料と公費の二つで賄われている。

3　老齢基礎年金の給付に要する費用は，その４割が国庫負担で賄われている。

4　介護保険の給付に要する費用は，65歳以上の者が支払う保険料と公費の二つで賄われている。

5　雇用保険の育児休業給付金及び介護休業給付金の支給に要する費用には，国庫負担がある。

 

この問題自体はなかなかの難問ですが，この問題が出題された当時，正解することはそれほど難しくはありませんでした。

 

なぜなら，第31回に同じものが正解になっているからです。

３年間の過去問の範囲で，同じものが正解になることはめったにないことですが，こういったところが第34回の合格基準点（ボーダーライン）が105点になった理由でしょう。

 

それでは，解説です。

 

1　健康保険組合の療養の給付に要する費用には，国庫負担がある。

 

前説のように，健康保険組合の療養の給付に要する費用には，国庫負担はありません。

 

この問題の難易度が高いのは，この選択肢が原因です。かなり細かい出題だからです。

 

2　患者の一部負担金以外の後期高齢者医療の療養の給付に要する費用は，後期高齢者の保険料と公費の二つで賄われている。

 

後期高齢者医療制度の財源の特徴は，現役世代の医療保険の保険者からの支援金の「後期高齢者支援金」があることです。

 

これが財源の４割を占めます。

 

この支援金の拠出が財政を苦しめている保険者もあるようです。

 

3　老齢基礎年金の給付に要する費用は，その４割が国庫負担で賄われている。

 

国民年金の国庫負担率は，５割（２分の１）です。

 

かつては，３分の１ですが，２分の１に引き上げられ，恒久化されています。

 

4　介護保険の給付に要する費用は，65歳以上の者が支払う保険料と公費の二つで賄われている。

 

介護保険の被保険者は，第１号被保険者と第２号被保険者があります。

 

もちろん，第２号被保険者の保険料も財源とします。

 

5　雇用保険の育児休業給付金及び介護休業給付金の支給に要する費用には，国庫負担がある。

 

これが正解です。

 

この問題の難易度は決して低くはないですが，この選択肢が正解になったことで，正解しやすくなりました。

 

それは，第31回に以下の出題があったからです。

 

第31回・問題49　社会保険制度の財源に関する次の記述のうち，最も適切なものを１つ選びなさい。

1　健康保険の給付費に対する国庫補助はない。

2　介護保険の給付財源は，利用者負担を除き，都道府県が４分の１を負担している。

3　老齢基礎年金は，給付に要する費用の３分の２が国庫負担で賄われている。

4　労働者災害補償保険に要する費用は，事業主と労働者の保険料で賄われている。

5　雇用保険の育児休業給付金及び介護休業給付金に対する国庫負担がある。

 

この問題の正解も選択肢５です。

 

この問題の解説はこちら

https://fukufuku21.blogspot.com/2023/02/blog-post_24.html