今回も面接技法のタクソノミーⅡ型の問題です。
面接技法の出題頻度
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面接技法のタクソノミーⅡ型の問題の復習
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前説なしに今日の問題です。
第35回・問題106
事例を読んで，Ｖ児童養護施設のＭ児童指導員（社会福祉士）が用いた面接技法の組合せとして，最も適切なものを１つ選びなさい。
〔事 例〕
Ａさん（11歳，女性）は，10歳からネグレクトによってＶ児童養護施設に入所していた。１か月後に施設を退所し，実母と再婚相手の３人での生活が始まる予定である。ある日，Ｍ児童指導員に，Ａさんがうつむきながら，「前の学校に戻れるのはうれしいけれども，家には本当は帰りたくない」とつぶやいた。Ｍ児童指導員は，少し間をおいてから，「家には本当は帰りたくない…。その気持ちをもう少し教えてほしいな」と静かに伝えた。
1 「繰り返し」と「言い換え」
2 「繰り返し」と「開かれた質問」
3 「言い換え」と「要約」
4 「要約」と「閉じられた質問」
5 「要約」と「開かれた質問」
前回の問題と比べて，面接技法は組み合わせになっているので，少し複雑になっています。
家には本当は帰りたくない
その気持ちをもう少し教えてほしいな
この２つがどんな技法になっているのかを考えます。
家には本当は帰りたくない
Aさんは，「家には本当は帰りたくない」と言っているのに対し，その言葉をそのまま「家には本当は帰りたくない」と返しているので，「繰り返し」です。
その気持ちをもう少し教えてほしいな
これは，開かれた質問です。
ということで，正解は，
2 「繰り返し」と「開かれた質問」
ということになります。
