社会指標の基礎知識～より良い暮らしを測る

今回は，社会指標について学んでいきたいと思います。

その前に経済指標について考えてみたいと思います。

経済指標は，その名称どおり，経済の動向を測定するものです。
景気，物価，国内総生産の成長率などが経済指標となります。

物質的な豊かさを測定するものといっても良いでしょう。
つまりお金で換算することができるものです。

それでは，社会指標とは何でしょう？

今回のタイトルにあるように，より良い暮らしを測るものが社会指標です。
お金で換算することができないものと言えるのかしれません。

経済的に豊かであっても，アマルティア・センの「ケイパビリティ（潜在能力）」で学んだように，それを用いることができるか否かによって，その人の幸せ度合いは異なります。

生活指標という考え方が生まれてきたのは，国際的には1960年代だと言われています。
社会が経済的な発展と人々の暮らしやすさは，ある面では連動することもありますが，そうとは限りません。
日本では，1960～70年代にかけて，公害問題，交通問題などが発生しました。


社会指標は，より良い生活を測るものです。

その中には，主観的なものと客観的なものがあります。
主観的な指標には，幸福度などがあります。
客観的な指標には，子育て，教育などがあります。

経済指標も社会指標も，政策に生かすために作られます。

同じ指標を用いて測定すれば，国際比較も可能となります。

さて，今日の問題です。


第29回・問題23　ＯＥＣＤの「より良い暮らしイニシアチブ」で用いられる「より良い暮らし指標」（Better Life Index：BLI）の内容として，正しいものを１つ選びなさい。

1　人々の幸福を形成する多様な側面に着目して，「より良い暮らし」を測定するための枠組みを提示した。

2　非経済的幸福よりも経済的幸福を重視している。

3　就学，就職，結婚，退職，老後などに関する幸福度は，性別によって左右されないとされている。

4　職場における生活の質と個人の総合的幸福との間には関連性がないとされている。

5　人々の幸福を形成する諸側面の相対的重要性は，個人や国によって異なることはないとされている。

より良い暮らし指標の内容はわからなくても，この問題は解答テクニックで解ける問題です。


正解は，選択肢１です。

1　人々の幸福を形成する多様な側面に着目して，「より良い暮らし」を測定するための枠組みを提示した。

素直に読めば，これ以外は正解に見えないでしょう。

引っ掛かるとすれば，

5　人々の幸福を形成する諸側面の相対的重要性は，個人や国によって異なることはないとされている。

幸せだと思うことは，人によって違いはないと考える人もいるかもしれません。
しかし，そう考えるのは，満ち足りた生活を送っているからかもしれません。

例えば，人種差別問題を考えてみます。

国によって，生活に大きな影響を受けます。

差別があまりない国では，暮らしに影響を受けないかもしれませんが，差別が強い国では，警察官によって殺されることもあるかもしれません。

それほどの違いがあります。


＜今日の一言＞

国家試験の問題を分類すると

①教科書や参考書に書かれてものからの出題
②教科書や参考書に書かれていないものからの出題

今日の問題は，②のタイプです。

知識の差が生じるのは，①のタイプです。
②のタイプは，知識の差は生じないものです。

今日の問題を正解できた人も「より良い暮らし指標」を勉強していたわけではないでしょう。

それでも，正解できる人とできない人が生まれます。
しかし，合格するために必要なのは，こういった問題で正解するために，手を広げることではありません。

①のタイプの問題で正解できなければ，こういった問題で正解できても，ボーダーラインを超えることは難しいと言えます。

なぜなら，国家試験の大半は，①のタイプの問題だからです。

今日の問題を学ぶことの意味は，社会指標と経済指標の違いを押さえられることです。

特に福祉では，社会指標が重要です。