エリクソンの発達理論は，人生を８つの段階に分けて，それぞれの発達課題を設定しているのが特徴です。
エリクソンによる発達段階の発達課題vs危機
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乳児期（0～1歳） 基本的信頼 vs 基本的不信 幼児前期（1～3歳） 自立性 vs 恥・疑惑 幼児後期（3～6歳） 自主性 vs 罪悪感 児童期（7～11歳） 勤勉性 vs 劣等感 青年期（12～20歳） 同一性獲得vs 同一性拡散 前成人期（20～30歳） 親密 vs 孤立 成人期（30～65歳） 世代性 vs 停滞 老年期（65歳以降） 統合 vs 絶望 |
訳し方によって，表現が異なるものもありますが，おおよそのことだけを理解していれば何とかなります。
それでは，今日の問題です。
第31回・問題1 次の年齢のうち，エリクソン(Erikson，E.)の発達段階に関する理論にいう「アイデンティティ」が発達課題となる年齢として，最も適切なものを１つ選びなさい。
1 ３歳
2 ７歳
3 １５歳
4 ３０歳
5 ５０歳
発達段階がわからなくても，落ち着いて考えると正解できそうな感じがします。
正解は，選択肢３です。つまり15歳です。
15歳は，日本で言えば中学３年生です。
自分が何者なのか，何をすべきなのか，どこに向かおうとしているのか，いろいろ悩む時期です。
これがアイデンティティ（同一性）です。
かつて校内暴力が激しかった時代があります。
そんな時代に，尾崎豊さんは「15の夜」という歌を作りました。
この歌の歌詞を改めて見てみると，アイデンティティを確立するために，もがいている様子が描かれています。
少年の犯罪事件が減少している昨今，「盗んだバイクで走り出す」なんて歌詞を理解できる若者はほとんどいないかもしれませんが，時代を映し出した名曲だと思います。（盗みを肯定しているわけではありません）
エリクソンの８つの発達課題で確実に覚えておきたいのが，アイデンティティです。
アイデンティティが出題されたら，「15の夜」を思い出すと良いと思います。たとえが古いですね。
ということで，今日から第31回国試問題に取り組んでいきたいと思います。
改めましてどうぞよろしくお願いします。
